Universitas Ontario mempermainkan siswa mereka dengan membuat ruang kelas tetap tertutup
Political Opinion

Universitas Ontario mempermainkan siswa mereka dengan membuat ruang kelas tetap tertutup

Secara tradisional, menara gading memunculkan gambaran isolasi yang indah saat para profesor mengadakan pengadilan di dalam kelas, yang terlindung dari gangguan duniawi.

Saat ini, kehidupan kampus biasanya merupakan penampakan Zoom guru dalam isolasi elektronik, jauh dari siswa dan halaman ivy.

Ketika Ontario keluar dari hibernasi COVID-19, puluhan ribu siswa pasca sekolah menengah dikutuk ke karantina semu, terima kasih kepada administrator yang pemalu dan fakultas yang menyendiri.

Para siswa ini belajar pelajaran hidup tentang bagaimana rasanya dimainkan untuk orang bodoh dan ditipu oleh orang tua mereka yang ketakutan. Divaksinasi penuh dan dibayar penuh, para siswa ini telah dikhianati oleh institusi yang mereka pikir akan mempersiapkan mereka menghadapi tantangan hidup.

Bagaimana menjelaskan ketidaksesuaian pengepakan ribuan mahasiswa ke asrama universitas — dengan makanan kafetaria bersama (tanpa masker) dan kamar mandi bersama (tanpa pakaian) — hanya untuk menolak mereka masuk ke ruang kelas dengan dalih bahwa profesor mungkin merasa terlalu dekat untuk kenyamanan?

Seperti yang dilaporkan rekan saya Kristin Rushowy, banyak — tetapi tidak berarti semua — perguruan tinggi dan universitas telah mengunci siswa keluar dari ruang kelas, meskipun provinsi itu sama sekali tidak terkunci. Ini adalah ketidakkonsistenan yang sangat tidak dapat dipahami dan memberatkan di kampus-kampus di Ontario.

Penjelasannya terlihat seperti alasan yang menghina kecerdasan setiap orang. Yang tidak pernah terlihat baik pada institusi pendidikan tinggi yang seharusnya menanamkan pemikiran kritis pada pikiran muda yang mudah dipengaruhi.

Mengapa Queen’s dan Western buka untuk bisnis, namun McMaster dan Wilfrid Laurier adalah toko yang hampir tutup? Mengapa U of T dan Guelph dengan ceria menjanjikan bulan ini bahwa mereka akan menjalankan sebagian besar pembelajaran di kelas semester depan, sementara Carleton diam-diam memberi tahu siswa minggu lalu bahwa setengah kelasnya akan tetap online selama bulan-bulan musim dingin?

Jika setiap institusi pasca sekolah menengah memilih penyebut umum terendah, mereka mungkin lolos dengan penjelasan kolektif tentang kehati-hatian dalam pandemi. Tetapi ketika siswa di satu kampus dapat menemukan diri mereka dikucilkan dari ruang kelas, sementara teman-teman mereka di seluruh kota mendapatkan manfaat penuh dari pengajaran langsung, sementara sekolah menengah di seluruh provinsi terbuka lebar, keterputusan itu tidak dapat dijelaskan.

McMaster, yang bangga akan ketajaman akademisnya, mengklaim bahwa mereka memilih sebagian besar kursus online karena memperhatikan “kebutuhan siswa untuk merencanakan dengan tepat.” Kedengarannya lebih seperti administrator memilih untuk tetap dengan rencana mereka yang telah ditentukan sebelumnya daripada berputar ketika dunia berubah.

Laurier juga telah dikepung oleh keluhan bahwa siswa kehabisan uang saat mendekam di luar kelas. (Pengungkapan penuh: salah satu milik saya ada di Laurier — tinggal di kediaman sementara dilarang masuk kelas — tetapi saya tidak mengintipnya.) Seorang juru bicara universitas mengatakan kepada Rushowy bahwa Laurier “didorong oleh komitmen universitas untuk menyediakan lingkungan yang aman bagi semua orang di kampus kami, sejalan dengan pedoman kesehatan masyarakat.”

Lingkungan yang aman? Apakah itu berarti kampus yang dibuka lebar di tempat lain tidak aman, atau hanya Laurier yang tidak berpendidikan dalam seni dan sains untuk menghadapi perubahan?

Bagi beberapa siswa, ini adalah tahun ketiga berturut-turut yang dikompromikan oleh COVID-19. Gangguan pada dua tahun pertama dapat dimengerti, mengingat tingginya risiko dan kurangnya vaksinasi.

Tetapi di tahun ketiga, banyak universitas tampaknya berjuang untuk perang terakhir daripada bersiap untuk pertempuran saat ini. Mereka harus melanjutkan hidup dan belajar.

Organisasi mahasiswa percaya bahwa sebagian besar kesalahan terletak pada asosiasi fakultas, yang ditawan oleh suara-suara paling keras yang takut mengajar dari depan kelas. Tetapi administrator universitas yang mengambil jalan yang paling tidak menentang — menolak untuk terlibat dengan fakultas, dan menolak untuk mengubah jadwal — menanggung kesalahan terbesar atas hilangnya kesempatan belajar.

Sekarang, para profesor terdengar menyemangati dan menceramahi siswa yang putus asa untuk menyalakan kamera Zoom mereka, daripada masuk dengan avatar tanpa tubuh. Dan mahasiswa yang tinggal di kampus direduksi menjadi pembelajaran jarak jauh, diasingkan dari ruang kelas yang sekarang menjadi anakronisme.

Diakui, pemerintah Progresif Konservatif memberikan sinyal yang beragam selama musim panas. Tetapi memo Juli dari Kementerian Perguruan Tinggi dan Universitas mengirim telegram bahwa Ontario dibuka ketika kasus COVID-19 cenderung menurun, dan pada Agustus otoritas provinsi memberi lampu hijau.

Hari sudah larut tetapi tidak terlalu terlambat untuk beradaptasi, seperti yang ditunjukkan oleh banyak universitas yang lebih gesit (teringat Huron). Sekarang, kampus-kampus Ontario adalah tambal sulam pembelajaran online versus pembelajaran di kelas, tidak berdasarkan pedagogi atau kesehatan masyarakat tetapi inersia institusional.

Semester musim gugur telah menjadi penghapusan bagi banyak siswa yang dikutuk ke kamar asrama mereka alih-alih ruang kelas. Waktu hampir habis untuk menyelamatkan sesi musim dingin.

Pertanyaannya adalah apakah orang yang lamban dapat belajar dari kesalahan mereka. Di mana ada kemauan, di situ ada jalan untuk berputar.

Martin Regg Cohn adalah kolumnis berbasis di Toronto yang berfokus pada politik Ontario dan urusan internasional untuk Star. Ikuti dia di Twitter: @reggcohn

BERGABUNG DALAM PERCAKAPAN

Percakapan adalah pendapat pembaca kami dan tunduk pada Kode etik. The Star tidak mendukung pendapat ini.


Posted By : togel hari ini hk