Universitas Ontario didesak untuk beralih ke pembelajaran langsung
Provincial Politics

Universitas Ontario didesak untuk beralih ke pembelajaran langsung

Universitas harus beralih ke pembelajaran langsung yang lebih banyak mengingat frustrasi siswa yang berkelanjutan dan kurangnya motivasi dengan pembelajaran online — tetapi tetap memiliki opsi jarak jauh bagi mereka yang tidak dapat kembali ke kampus dengan aman karena COVID-19, kata Aliansi Mahasiswa Sarjana Ontario.

Dan dalam survei baru yang dilakukan dengan 5.700 mahasiswa, ditemukan bahwa keluhan mereka tentang pembelajaran online adalah “sulit untuk terhubung atau bekerja dengan siswa lain”, tidak sesuai dengan gaya belajar mereka dan mereka merasa lebih sulit.

Lebih sedikit interaksi dan lebih sedikit hubungan pribadi juga menjadi perhatian, dan siswa merasa “tidak memotivasi, tidak menarik atau sulit untuk fokus,” dan mereka melaporkan merasa tertekan dan cemas, laporan survei.

Mereka juga percaya itu tidak sepadan dengan uangnya — keluhan yang sering terjadi sejak pembelajaran dipindahkan secara online lebih dari 18 bulan yang lalu, dan terus menjadi metode utama penyampaian kursus di beberapa universitas Ontario.

Lainnya, seperti Western dan Queen’s, sekarang sebagian besar menawarkan kelas secara langsung, yang menyebabkan siswa di universitas lain bertanya-tanya mengapa universitas mereka menawarkan kelas online.

“Barat lebih banyak secara langsung — ada beberapa online dan hybrid, tetapi ada banyak peluang untuk tatap muka dan saya tahu siswa menyukai itu dan mengambil keuntungan dari itu karena mereka telah memberi tahu kami bahwa pembelajaran online lebih menantang .. . dan itu tidak benar-benar menarik, terkadang tidak memotivasi,” kata Eunice Oladejo, presiden aliansi 150.000 mahasiswa yang baru saja lulus dengan gelar dalam ilmu politik dari Barat.

“Saya tahu bahwa banyak sekolah yang memilih lebih banyak online, dewan siswa dan siswa itu agak frustrasi” mengingat tambal sulam di seluruh provinsi, tambahnya.

“Itulah mengapa serikat mahasiswa yang berbeda sedikit frustrasi pada administrator mereka, karena mereka melihat ruang di sana untuk membuat peralihan itu dan mengizinkan siswa secara langsung.”

Dalam makalah kebijakan respons COVID baru-baru ini, aliansi — yang dikenal sebagai OUSA — mengatakan komunikasi dengan siswa harus ditingkatkan, dan provinsi juga perlu melakukan pekerjaan yang lebih baik dalam memberikan bimbingan COVID-19 kepada sekolah.

Dikatakan juga bahwa meskipun pembelajaran jarak jauh dapat bermanfaat bagi siswa penyandang disabilitas, banyak yang “belum memenuhi kebutuhan akses dan akomodasi mereka atau dihormati selama pembelajaran online” dan menyerukan peningkatan dukungan dan kualitas kursus.

OUSA juga meminta agar tes cepat gratis tersedia secara luas di kampus-kampus untuk menjaga keamanan siswa dan agar pemerintah meningkatkan uang dan dukungan untuk kesehatan mental pasca-COVID.

Pada hari Kamis, pemerintah mengumumkan bahwa setiap siswa sekolah umum dari TK hingga Kelas 12 akan diberikan lima tes cepat untuk dibawa pulang dan digunakan selama liburan dan sebelum mereka kembali ke sekolah pada bulan Januari.

OUSA juga meminta provinsi mempertimbangkan dampak ekonomi COVID-19 pada kemampuan siswa dan orang tua mereka untuk bekerja diperhitungkan saat menghitung pinjaman siswa, dan menawarkan potongan biaya kuliah jika kampus tutup dan pembelajaran online kembali penuh.

BERGABUNG DALAM PERCAKAPAN

Percakapan adalah pendapat pembaca kami dan tunduk pada Kode etik. The Star tidak mendukung pendapat ini.


Posted By : hk hari ini keluar